Elburg

Hoi wij zijn Ellison en Heleen en wij gaan jullie vertellen over Elburg. Donderdag 21 juni moesten we om 8:45 op de dam staan en om 9:00 gingen we op weg naar Elburg. Toen we daar aankamen gingen we naar de kamers om ons bed klaar te maken. De jongens en de meiden lagen wel apart. Toen we de bedden klaar hadden gemaakt gingen we lunchen daarna konden we ons omkleden om te gaan zwemmen. Toen we aan het zwemmen waaren haalde meester Rik een vissersstoeltje uit het water.
We gingen ook naar de stad. Daar hadden we wel wat afspraken zoals er mochten niet meer dan 5 kinderen in een winkel. Wij liepen met zijn vijven het was met Ian,Kevin,Luna,Ellison en Heleen. We moesten om 5 uur weer terug zijn bij de plek die we hadden afgesproken. Daarna liepen met zijn allen weer naar het huisje. Toen we daar aankwamen gingen we niet gelijk eten maar we hadden vrij spel, maar je mocht je ook voor de bonte avond klaarmaken. Na 2 uur vrij spel gingen we ongeveer eten we aten pizza mangerita of we aten spagettie bolongese. We konden na het eten nog heel eventjes oefenen. We gingen rond 20:30 begonnen we met de bonte avond we hadden allerlei dansjes en we hadden ook nog disco het meest gedraaide liedje was gas op die lolly van dj Ruud. De meiden lagen pas rond 4:00 te slapen maar we moesten er al weer om 9:00 uur uit voor ochtendgymnastiek.
Na de ochtendgymnastiek gingen we ontbijten en daarna gingen we nog even naar de stad en daarna gingen we mini golfen. maar tijdens het mini golfen kwam het ineens met bakken uit de hemel vallen. Na het golfen  gingen we naar een theehuisje in het dorp om patat te eten als we dat op hadden mochten we nog even rondlopen in het dorp ongeveer een uur. Na dat uur gingen we naar het huisje onze spullen paken om in de auto te zetten. We gingen in de auto's zitten en onderweg naar school. Op school stonden de ouders op ons te wachten iedereen had zijn vader of moeder gevonden gingen we naar huis.

Groetjes van Ellison en Heleen

Soms.........

Vandaag was de afsluiting van het project wereldgodsdiensten. Wij hadden bedacht dat een PowerPoint presentatie van wat we allemaal geleerd hebben leuk was om te laten zien. Dus beginnen met foto's maken........alleen de batterij was leeg. Gelukkig waren er twee lieve kinderen die 's middags een eigen toestel mee hadden genomen. Al snel waren de foto's gelukt, nu de PowerPoint nog. We hebben heel wat computers aangezet maar de computergoden werkten ons tegen. Uiteindelijk is het gelukt op de computer in de aula. De zaal begon al vol te lopen en wij hadden net op het nippertje de presentatie af.
Maar de weeksluiting liep uit waardoor wij de presentatie niet hebben kunnen geven. Soms heb je van die dagen.......

Bent u toch nieuwsgierig geworden naar het resultaat, meester Rik zet hem op de Husselsite waar u hem kunt bekijken.

Groetjes juf Erica en juf Janneke

PS. wij werken nog een tijdje door aan dit project, de kinderen zijn zo enthousiast. En die presentatie laten we ook nog zien op de eerstvolgende weeksluiting.

Wereldgodsdiensten

We zijn inmiddels alweer een tijdje bezig met het project wereldgodsdiensten. De kinderen zijn erg enthousiast en we leren veel. Tot nu toe hebben we het gehad over het Christendom, de Islam en het Hindoeïsme.
We hebben het onder andere gehad over de verschillende Goden van het Hindoeïsme, het kastensysteem, leefregels en ontstaan van het Hindoeïsme. Maar ook over de verspreiding van het Christendom, de Islam en de Moskee.
Het Boeddhisme en Jodendom zullen in de komende weken behandeld worden.

 Een Hindoeïstische God, in de gang hangen er nog veel meer. Ze zijn echt allemaal prachtig en we hebben al heel veel complimenten gehad over deze tekeningen. Ieder kind heeft een God gekozen en die met wasco getekend. Onder ieder portret hangt een kaartje waarop je kunt lezen waar de God voor staat.

 Tijdens de blokperiode werken de kinderen aan verschillende opdrachten. Een daarvan is 'de wereld rond'. Ieder kind kiest een land en neemt dit op verschillende onderdelen onder de loep. Welke geloof, welke gebruiken, kleding en taal spreken de mensen daar. Ze schijven daar kleine stukjes over en presenteren dit in de kring. Later worden de artikeltjes op de juiste plaats op het prikbord gehangen.

De Moskee, hier uitgewerkt n.a.v. een uitzending van Klokhuis.

De foto's zijn gemaakt door Klaske en Nicole. In de groep is nog veel meer te zien en te lezen. We hopen dat u eens een kijkje komt nemen.

Verjaardag

Alweer een tijdje geleden maar hier toch nog de foto's van de juffenverjaardag.......

 Een liedje zingen.

 We hebben weer erg veel mooie cadeaus gekregen.

 Koekhappen

 Chipsspel

 Rara, wie ben ik???

 Pompoms maken

De foto's zijn mede mogelijk gemaakt door deze fotograaf



Verkeersexamen

HOERA

Alle kinderen van groep 8 zijn geslaagd voor het verkeersexamen. Heel knap van jullie en gefeliciteerd!

BankBattle - Rabobank

Het is niet te geloven maar afgelopen maandag hebben wij de BankBattle gewonnen. Het is een online spel met allerlei vragen uit allerlei categorieën waar de kinderen een antwoord op moeten vinden. Het is daarbij van belang dat de kinderen goed samenwerken en goede werkafspraken maken.
We waren ingedeeld bij 6 andere groepen en van die zes groepen hadden wij het goede antwoord gevonden en waren we ook nog eens het snelst klaar!
Enorm trots (juf) en ook een beetje zenuwachtig hebben wij vandaag de prijs in ontvangst genomen van een medewerkster van de Rabobank. We hebben een encyclopedie gewonnen en een geldbedrag. Van dit geld mogen wij iets kopen bij Beerepoot in het Streekhof. We moeten nog wel even bedenken wat dat gaat worden.
Het was voor ons dus een feestelijke dag en de juffen zijn maar weer enorm trots op de groep!

Spellingstrijd

Hallo,
Ik heb op woensdag 28 maart auditie gedaan voor het progamma ''Stabilo Spellingstrijd''.Mijn moeder zag de reclame op televisie, toen is ze achter de computer gaan zitten en heeft me toen op gegeven.De dag daarna heeft mijn moeder mij het vertelt.Op woensdag was ik heel zenuwwachtig maar toen we de Endemol studio's binnen gingen was het al weer over, wel waren het hele moeilijke woorden, toch ben ik doorgegaan naar de gesprek ronde. in het groepje waar ik zat zaten ik samen met 4 jongens en 1 meisje.Over 2 weken weet ik of ik op T.V kom, maar het was toch leuk om mee tedoen(en je kreeg ook een tas met Stabilo spullen O.A balpennen, stiften, en de pen waarmee je moest schrijven).

groetjes Rik

Stenen en grondsoorten

Na de vakantie zijn wij begonnen aan het project stenen en grondsoorten. De kinderen nemen vaak stenen mee en vinden het zo interessant dat we hebben besloten om er een project van te maken. Inmiddels hebben we het gehad over de ijstijden, grondsoorten in Nederland, vulkanen, zwerfkeien en erosie.
Veel kinderen hebben stenen meegenomen naar school. We hadden afgesproken dat als je een steen wilde laten zien je er wel iets van af moest weten. Tot nu toe hebben we al veel verschillende stenen voorbij zien komen. Vulkanisch gesteente, kristallen, ruwe stenen, gepolijste stenen en ga zo maar door.
In de groep (en op de gang) hangen allerlei mooie werkstukken van de kinderen die met dit onderwerp te maken hebben dus......................

Druk

Soms hebben juffen het zo druk dat ze even vergeten op de blog te schrijven. Druk met van alles rapporten, voortgezet onderwijs, vakantie vieren en andere belangrijke dingen. Hier toch weer een bericht over van alles en nog wat...........

Zo is op schrikkeldag juf Erica bevallen van een gezonde zoon, Jens. Afgelopen woensdag zijn wij met een kleine delegatie naar juf Erica toe geweest. Natuurlijk hadden wij een cadeau gemaakt met al onze wensen voor juf en Jens. Juf Erica was er erg blij mee. Jens is een leuke, lieve baby. We hebben hem allemaal vastgehouden. Bij Tyrone was hij zelfs zo op zijn gemak dat hij even lekker lag te snurken. (Later in de auto heb ik geleerd dat dat aan de ademhaling ligt. Wie rustig ademhaalt zorgt voor een heerlijk snurkende baby!) Juf Erica komt eerdaags langs zodat we allemaal de baby kunnen bewonderen.

Groepsfoto

Een groepsfoto, de rest van de foto's zijn te vinden op site van de Hussel.

Naar IJmuiden op de Seafox 1

Afgelopen vrijdag was het zo ver, wij gingen naar een werkeiland in IJmuiden. Na wat omzwervingen, met een mooi uitzicht op de industrie van IJmuiden, kwamen wij om tien uur aan. Even wachten totdat we er allemaal waren en daarna onder leiding van drie enorm enthousiaste werknemers op pad.
Overal zijn we geweest, in de reddingsboten, de machinekamer, en in de hutten van de werknemers. De mannen (voornamelijk mannen) werken 12 uur op een dag en het werk gaat 24 uur per dag door. De voertaal is Engels.Ook hebben we de recreatieruimte bekeken en de keuken waar wij een heerlijke frikadel hebben genoten.
Met onze helmpjes en veiligheidsvestjes aan mochten we nog kijken in de 'garage' van het eiland. Fenna heeft daar allemaal slechte dingen geleerd. Als laatste hebben we de motorkamer bekeken, daar waren de oordoppen die we kregen niet overbodig.
Al met al was het een leerzame, geweldige excursie. Ik wil de ouders en meester Rik bedanken voor het vervoer en de ondersteuning op het eiland. We hebben er allemaal geweldig van genoten! De foto's volgen nog.

Treinmachinist in de klas

Afgelopen vrijdag hebben we bezoek gehad van Mark (de vader van Daisy), hij is treinmachinist bij de NS. Hij kwam vertellen over zijn werk, de verschillende treinen die er zijn en afspraken op het spoor. Hij had verschillende foto's gemaakt van wissels, treinen en de snelheid. Verder konden wij op zijn 'baksteen' mooi zien dat de NS die dag erg veel last had van de sneeuw. Het treinverkeer rondom de randstad was rood aangegeven, het treinverkeer was ontregeld door de hevige sneeuwval.
Verder weten wij nu dat er geen kinderen bij de machinist mogen kijken, boete E4500,00. Toch waren er al een heel aantal kinderen bij een treinmachinist op bezoek geweest, hoe dat nu kan???

Mark in aktie!

Mythen en sagen - kring

Daisy en Fenna lezen een mythe voor in de kring. Na afloop praten we samen over het verhaal.

Alle verhalen plakken we in een schrift zodat we aan het einde een mooie verzameling verhalen hebben om nog eens na te lezen.

Het museum van Gijs

Mijn vader werkt bij Renault en had spullen meegenomen. Daar hebben we een quiz van gemaakt. De quiz was dat de kinderen moesten raden wat voor onderdelen het waren. Op school heb ik alles op een tafel klaar gelegd. Mijn klasgenootjes hadden bijna alles goed geraden! Het leukste van mijn presentatie was dat ik op het laatst een gids was, en alles uit mocht leggen hoe alles werkt. Het jammere was dat ik toen het af was gelopen hele vieze vingers had, bah! De kinderen hebben volgens mij veel geleerd.

Groetjes Gijs.

Onze gids kan over alle auto - onderdelen veel vertellen. De kinderen controleren of ze het goed hebben geraden.

Project voertuigen

Op vrijdag hebben we hard gewerkt aan mooie kunstwerken naar aanleiding van het thema voertuigen.

Voertuig van mijn dromen met handige gadgets.

 Voertuig aan de waterkant

Monstervoertuigen

Project voertuigen - industriële revolutie

Inmiddels zijn wij gestart met het project techniek. In de groep staan zes bakken met daarin opdrachtkaarten. Uit de volgende opdrachten kunnen de kinderen kiezen tijdens de blokperiode;

• Maak een zeilwagentje, hoe kun je voor het snelste zeilwagentje zorgen?
• Maak een werkbeschrijving voor het maken van een voertuig. Die moet geschikt zijn voor de kinderen uit de onderbouw. Als de kinderen een voorbeeld hebben gemaakt en de werkbeschrijving klopt dan mogen de kinderen het samen met kinderen uit de onderbouw maken. Daarna volgt een evaluatie, was het voertuig (en de werkbeschrijving) geschikt voor de kinderen uit de onderbouw?
• Engelse les voertuigen - maken op de computer.
• Een autohoek.
• Maak een bouwplaat van een auto.
• Een muurkrant maken over een voertuig. Op de muurkrant is een stukje geschiedenis en een beschrijving van de techniek te lezen. Verder staan er leuke weetjes en feitjes op.

Op deze manier werken we, op een voor de kinderen aansprekende wijze, aan verschillende leerdoelen van taal en rekenen. Maar ook aan sociale doelen zoals het zorgdragen voor jongere kinderen. De kinderen zijn er enthousiast mee aan het werk. Bent u nieuwsgierig geworden naar de resultaten kom gerust een kijkje nemen!

Keuzecursus

We hebben keuzecursus.
Ik heb puzzel maken dan moet je eerst een tekeneing overtrekken op een plankje, dan moet je het schilderen daarna als het droog is word het gelakt dan ga je er puzzelstukjes van maken.
Nicole, Heleen en Rosa doen ook puzzel maken.
 We doen platen van gruwels.
Je kon ook kiezen voor game maken, smartlappen zingen, kalender maken, kalligrafie en menselijk lichaam.

Klaske

Ik heb gekozen voor kalender van hout. Daar kreeg je twee kleine plankjes en twee grote plankjes hout en twee vierkantjes en nog drie balkjes. Toen moest je van de plankjes een soort bankje maken en vast timmeren. Toen moest je hem verven .

Laura

Ik heb smartlappen zingen gekozen daar moesten we André Hazes zingen. Met meester Frank. Het was heel leuk. Een smartlap is een lied over het leven. We zijn begonnen met een beetje verliefd.

Fenna