Het museum van Gijs

Mijn vader werkt bij Renault en had spullen meegenomen. Daar hebben we een quiz van gemaakt. De quiz was dat de kinderen moesten raden wat voor onderdelen het waren. Op school heb ik alles op een tafel klaar gelegd. Mijn klasgenootjes hadden bijna alles goed geraden! Het leukste van mijn presentatie was dat ik op het laatst een gids was, en alles uit mocht leggen hoe alles werkt. Het jammere was dat ik toen het af was gelopen hele vieze vingers had, bah! De kinderen hebben volgens mij veel geleerd.

Groetjes Gijs.

Onze gids kan over alle auto - onderdelen veel vertellen. De kinderen controleren of ze het goed hebben geraden.

Project voertuigen

Op vrijdag hebben we hard gewerkt aan mooie kunstwerken naar aanleiding van het thema voertuigen.

Voertuig van mijn dromen met handige gadgets.

 Voertuig aan de waterkant

Monstervoertuigen

Project voertuigen - industriële revolutie

Inmiddels zijn wij gestart met het project techniek. In de groep staan zes bakken met daarin opdrachtkaarten. Uit de volgende opdrachten kunnen de kinderen kiezen tijdens de blokperiode;

• Maak een zeilwagentje, hoe kun je voor het snelste zeilwagentje zorgen?
• Maak een werkbeschrijving voor het maken van een voertuig. Die moet geschikt zijn voor de kinderen uit de onderbouw. Als de kinderen een voorbeeld hebben gemaakt en de werkbeschrijving klopt dan mogen de kinderen het samen met kinderen uit de onderbouw maken. Daarna volgt een evaluatie, was het voertuig (en de werkbeschrijving) geschikt voor de kinderen uit de onderbouw?
• Engelse les voertuigen - maken op de computer.
• Een autohoek.
• Maak een bouwplaat van een auto.
• Een muurkrant maken over een voertuig. Op de muurkrant is een stukje geschiedenis en een beschrijving van de techniek te lezen. Verder staan er leuke weetjes en feitjes op.

Op deze manier werken we, op een voor de kinderen aansprekende wijze, aan verschillende leerdoelen van taal en rekenen. Maar ook aan sociale doelen zoals het zorgdragen voor jongere kinderen. De kinderen zijn er enthousiast mee aan het werk. Bent u nieuwsgierig geworden naar de resultaten kom gerust een kijkje nemen!

Keuzecursus

We hebben keuzecursus.
Ik heb puzzel maken dan moet je eerst een tekeneing overtrekken op een plankje, dan moet je het schilderen daarna als het droog is word het gelakt dan ga je er puzzelstukjes van maken.
Nicole, Heleen en Rosa doen ook puzzel maken.
 We doen platen van gruwels.
Je kon ook kiezen voor game maken, smartlappen zingen, kalender maken, kalligrafie en menselijk lichaam.

Klaske

Ik heb gekozen voor kalender van hout. Daar kreeg je twee kleine plankjes en twee grote plankjes hout en twee vierkantjes en nog drie balkjes. Toen moest je van de plankjes een soort bankje maken en vast timmeren. Toen moest je hem verven .

Laura

Ik heb smartlappen zingen gekozen daar moesten we André Hazes zingen. Met meester Frank. Het was heel leuk. Een smartlap is een lied over het leven. We zijn begonnen met een beetje verliefd.

Fenna